Tom Friedman แห่งNew York Times เว็บตรง ได้ กล่าวไว้ว่า “ความก้าวหน้าครั้งยิ่งใหญ่เกิดขึ้นเมื่อสิ่งที่เป็นไปได้ในทันใดมาบรรจบกับสิ่งที่จำเป็นอย่างยิ่ง”เช่นเดียวกับเทคโนโลยีที่เปลี่ยนตลาดดนตรีและข่าว การศึกษาระดับอุดมศึกษาดูเหมือนจะเป็นเป้าหมายต่อไปสำหรับการเลิกรวมกลุ่มครั้งยิ่งใหญ่ ขณะนี้สามารถแยกการศึกษา การประเมิน และปริญญาออกได้ นักศึกษาสามารถเรียนหลักสูตรรายบุคคลจากผู้ให้บริการต่างๆ และโอนหน่วยกิตเพื่อสร้างองศา
และประสบการณ์ที่เหมาะสมกับความต้องการของตนเองมากขึ้น
และเทคโนโลยีจะช่วยส่งเสริมให้บุคคลนี้มีความเฉพาะตัวมากขึ้น
เนื้อหา ชั้นเรียน ประกาศนียบัตรและปริญญาออนไลน์ได้เปลี่ยนวิธีที่ผู้คนคิดเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นไปได้ในการศึกษาระดับอุดมศึกษา และการศึกษาออนไลน์ได้เปิดประตูสู่ทั้งการศึกษาเชิงแก้ไขและการศึกษาขั้นสูงสำหรับผู้คนจำนวนมากขึ้นกว่าเดิม
น่าสนใจ สิ่งนี้คาดการณ์ไว้ก่อนหน้านี้ในบทความปี 1981 เรื่อง“The Dismantling of Higher Education”โดยศาสตราจารย์ด้านกฎหมาย William KS Wang ในImproving College and University Teaching ในบทความ Wang กล่าวถึงห้าบริการหลักที่ดำเนินการโดยมหาวิทยาลัยแบบดั้งเดิม ได้แก่ การให้ข้อมูล การให้คำปรึกษา การรับรอง การบีบบังคับ และการเป็นสมาชิกของสโมสร และวิธีดำเนินการในปัจจุบัน… และวิธีที่จะถูกแทนที่
นี่คือบทสรุปโดยย่อของแนวคิดของ Wang เกี่ยวกับบริการทั้งห้าที่ดำเนินการโดยวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยแบบดั้งเดิมในปัจจุบัน และตัวอย่างบางส่วนที่แสดงว่าบริการเหล่านี้ถูกแทนที่ในขณะนี้:
• การให้ข้อมูล : มหาวิทยาลัยในทศวรรษ 1980 เปิดให้นักศึกษาได้รับข้อมูลผ่านการบรรยาย ตำราเรียน และห้องสมุดของมหาวิทยาลัย บริการเหล่านี้สามารถทำได้ง่ายๆ เช่นเดียวกันกับอาจารย์ บริษัทกวดวิชา ผู้จัดพิมพ์หนังสือ และผู้จัดหาสื่อการสอนอื่นๆ การใช้คณาจารย์ที่ไม่ได้ดำรงตำแหน่งและคณะผู้ช่วยอื่น ๆ มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นในการศึกษาระดับอุดมศึกษาและตัวอย่างปัจจุบันของ บริษัท ที่เล่นในเวทีนี้ ได้แก่กวดวิชา.comและสำนักพิมพ์หนังสือเรียนPearson
• การให้คำปรึกษา : มหาวิทยาลัยแนะนำนักศึกษาเกี่ยวกับการเลือกหลักสูตร
วิชาเอก อาชีพ และเรื่องส่วนตัว – แต่บริการเหล่านี้สามารถเอาต์ซอร์ซไปยังศูนย์ให้คำปรึกษาที่ไม่ใช่ของมหาวิทยาลัยได้ ตัวอย่างในปัจจุบัน ได้แก่Monsterและหนังสือสำรวจอาชีพมากมาย
• หนังสือรับรอง : งานของนักเรียนเกรดวิทยาลัยและปริญญารางวัล หน่วยงานรับรองที่ไม่ใช่มหาวิทยาลัยที่ประเมินการทำงานและปริญญาที่ได้รับ (หรือใบอนุญาตและการรับรองอื่นๆ) สามารถทำงานได้ประเภทนี้ American Institute of Certified Public Accountantsซึ่งดูแลการสอบ CPA เป็นตัวอย่างขององค์กรที่ออกใบอนุญาตนอกมหาวิทยาลัย
• การ บังคับ : โรงเรียนกดดันให้นักเรียนทำผลงานได้ดีโดยให้สอบและให้คะแนนสอบตกเมื่องานของนักเรียนไม่ถึงมาตรฐาน ‘บริษัทบีบบังคับ’ ที่ไม่ใช่มหาวิทยาลัยก็ทำงานประเภทนี้ได้เช่นกัน InsideTrackและCivitas Learningคือบริษัทที่เล่นในพื้นที่นี้
• สมาชิกภาพคลับ : มหาวิทยาลัยมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและทางปัญญากับคณาจารย์และเพื่อนนักศึกษา เช่นเดียวกับความพิเศษเฉพาะตัวของแบรนด์ระดับไฮเอนด์ อย่างไรก็ตาม สโมสรและชุมชนอื่นๆ สามารถทำหน้าที่เหล่านี้ได้ โดยให้เกียรติ ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและทางปัญญา ชมรมหนังสือThe World Economic Forum , Mensa InternationalและThe Plato Societyเป็นองค์กรที่ให้ความสำคัญกับพื้นที่นี้
คุณสามารถดูเวอร์ชันกราฟิกด้านบนได้ที่นี่
บทความนี้ซึ่งเขียนขึ้นเมื่อสามทศวรรษที่แล้ว ได้คาดการณ์ถึงสิ่งที่เราได้เห็นเมื่อเรานำเทคโนโลยีมาใช้กับตลาดการศึกษาระดับอุดมศึกษา เมื่อเทียบกับช่วงทศวรรษ 1980 ตลาดการศึกษาระดับอุดมศึกษามีวิวัฒนาการอย่างมากเพื่อรวมเนื้อหาดิจิทัล แพลตฟอร์มการเรียนรู้ ผู้ให้บริการรายใหม่ หลักสูตรออนไลน์แบบเปิดขนาดใหญ่หรือ MOOCs แอปเพื่อการศึกษา ตลาดใบรับรองที่กำลังเติบโต การทบทวนวิธีการให้เครดิต
เป็นต้น คุณคิดว่าจะเกิดขึ้นกับเทคโนโลยีและ ‘การรวมกลุ่มครั้งใหญ่’ ของการศึกษาระดับอุดมศึกษาหรือไม่? ส่วนใดของตลาดที่สุกงอมสำหรับนวัตกรรมมากที่สุด วิทยาลัย มหาวิทยาลัย และบริษัทใดบ้างที่อยู่ในระดับแนวหน้าของนวัตกรรมและอยู่ในส่วนใดของห่วงโซ่คุณค่าของมหาวิทยาลัย เว็บตรง / บาคาร่าเว็บตรง
